大家好，小苏来为大家解答以上问题。小学生揠苗助长课件实录，揠苗助长课件很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、量变——事物数量的增减或场所的变化，是一种渐进的、无足轻重的变化。

2、质变——事物根本性质的改变是渐进过程的中断。

3、原理：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

4、质变不仅能完成量变，还能为新的量变开辟道路。

5、总的量变中有一些质变，质变以量变为特征。

6、方法论：(1)坚持适度原则。

7、只有量变在一定的范围和限度内，事物才能保持原有的性质。

8、因此，当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度内。

9、注意分寸，掌握火候，坚持适度原则。

10、不失时机地实现事物的飞跃，事物的发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展。

11、所以，当量变到了一定程度，只有改变事物本来的性质，才能前进。

12、必须果断突破其范围和极限，积极推进质变，实现事物的跨越和发展。

13、(3)注意量的积累。

14、任何事物的发展都要从量变开始。

15、没有一定的积累，不可能有事物本质的改变，也不可能实现事物的飞跃和发展。

16、Since质变是量变的必然结果，它是有规律的，并不以人的意志为转移的趋势，那么，在积累量的时候，我们应该充满信心和必胜的信念。

17、我们不应该因为量变的时间漫长而艰难而放弃或丧失信心，而应该相信规律，相信质变必然会发生。

18、没有人能在努力和拼搏的量变过程中坚持下来。

19、没有信念和毅力的人往往半途而废，所以成功者终究不是大多数。

20、不仅量变的结束有意义，量变的过程也有意义。

21、这种意义的来源之一是质变的追溯。

22、质变的回溯，让量变的艰辛有了意义。

23、5]既然质变能够体现和巩固量变的成果，为新的量变开辟道路，那么我们就应该在学习和实践中高度重视质变，在量变能够引起质变的时候勇于突破，敢于突破旧的，创造新的，把我们的工作和事业推向新的阶段。

24、不要做一个满足于小进步的庸人。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。